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引导页 >> 中国特色社会主义
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  • 《深化新时代教育评价改革总体方案》

    《深化新时代教育评价改革总体方案》

    “坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾” (《深化新时代教育评价改革总体方案》),恰恰说明涵盖“小学”、“中学”、“中专(技)”、“高职(技)”、“高校”在内的教育没有真正视人为人,也恰恰说明全面开展人的教育、取代概念(如【详细】

    2020-10-13

  • "用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民"

    2020-10-13

  • "要尊重群众首创精神,把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来,从生动鲜活的基层实践中汲取智慧"

    2020-10-10

  • 要在习近平关于人的重要论述中认识抗疫

    2020-09-08

  • 新中国需要正确的大学命名

    2020-09-01

  • 永恒权益经济学:畅通党中央直接向全体中国人民开门问策的长效渠道

    2020-08-29

  • “高校”能不能建成社会主义大学还是问题

    2020-06-20

  • 永恒权益经济学极大推动了新中国课程思政的建设

    2020-06-13

  • 永恒权益经济学抗击疫情的方法与“中国行动”的差异

    2020-06-07

  • 让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任

    2020-06-05

  • “战胜这次疫情,给我们力量和信心的是中国人民”

    2020-03-26

  • 当前全国疫情防控形势积极向好的态势正在拓展,经济社会发展加快恢复,同时湖北省和武汉市疫情形势依然复杂严峻,其他有关地区疫情反弹风险不可忽视

    2020-02-26

  • "把生物安全纳入国家安全体系,系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设,全面提高国家生物安全治理能力"

    2020-02-15

  • “新冠肺炎疫情发生以来,我们始终坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”,人民的胜利是必然的

    2020-02-13

  • 习近平指出,中美两国在平等和相互尊重基础上达成了第一阶段经贸协议。在当前国际环境极为复杂的背景下,中美达成这样的协议有利于中国,有利于美国,有利于整个世界和平和繁荣。

    2019-12-22

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